Neo IAL

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===== PRONOMS PERSONNELS ET INTERROGATIFS =====

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| [b]mi[/b] ([b]me[/b], [b]me[/b]) | je, moi (me, à moi) |
| [b]tu[/b] ([b]te[/b], [b]te[/b]) | tu, toi (te, à toi) |
| [b]il[/b] ([b]le[/b], [b]lu[/b]) | il, lui (le, lui) |
| [b]el[/b] ([b]ley[/b], [b]luy[/b]) | elle (la, lui) |
| [b]it[/b] ([b]it[/b], [b]lu[/b]) | il, ce (le, lui) [i]neutre ou impersonnel[/i] |
| [b]so[/b] ([b]se[/b], [b]se[/b]) | on, soi (se, à soi) |
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| [b]nos[/b] ([b]ne[/b], [b]ne[/b]) | nous (nous, à nous) |
| [b]vu[/b] ([b]ve[/b], [b]ve[/b]) | vous (vous, à vous) |
| [b]zi[/b] ([b]ze[/b], [b]zu[/b]) | ils, eux (les, leur) |
| [b]zel[/b] ([b]zey[/b], [b]zuy[/b]) | elles (les leur) |
| [b]ki[/b], [b]ki?[/b] ([b]ken[/b], [b]a ki[/b]) | qui, qui? (qui, à qui) |
| [b]ki[/b] ([b]ke[/b], [b]a ki[/b]) | qui (que, à qui) [i]relatif[/i] |
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Les formes entre parenthèses désignent les compléments (la première le complément direct, la deuxième le complément indirect):

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| [b]mi ar[/b] | j’ai |
| [b]mi sar[/b] | je suis |
| [b]tu par[/b] | tu peux |
| [b]il var[/b] | il veut |
| [b]il ley vidar[/b] | il la voit |
| [b]el le vidar[/b] | elle le voit |
| [b]tu lu dar[/b] | tu lui donnes (à lui) |
| [b]tu luy dar[/b] | tu lui donnes (à elle) |
| [b]nos ve amar[/b] | nous vous aimons |
| [b]ne amar vu?[/b] | nous aimez-vous? |
| [b]mi te amar[/b] | je t’aime |
| [b]me amar tu?[/b] | m’aimes-tu? |
| [b]il no ne vidar[/b] | il ne nous voit pas |
| [b]mi lu it dar[/b] | je le lui donne |
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| [b]nos zu car[/b] | nous leur disons (à eux) |
| [b]nos zuy car[/b] | nous leur disons (à elles) |
| [b]mi ze vidar[/b] | je les vois (eux) |
| [b]mi zey vidar[/b] | je les vois (elles) |
| [b]rispir tu al bank?[/b] | as-tu répondu à la banque? |
| [b]mi no lu rispir[/b] | je ne lui ai pas répondu |
| [b]konar tu et bank?[/b] | connais-tu cette banque? |
| [b]mi no it konar[/b] | je ne la connais pas |
| [b]ki venar?[/b] | qui vient? |
| [b]ki bir bor[/b] | qui a bu boira |
| [b]ken vidar du?[/b] | qui vois-tu? |
| [b]a ki skribar tu?[/b] | à qui écris-tu? |
| [b]lo fem ki vinar[/b] | la femme qui vient |
| [b]lo fem ke tu vidar[/b] | la femme que tu vois |
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Après une préposition, le pronom prend toujours la forme sujet:

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| [b]mi pensar a tu[/b] | je pense à toi |
| [b]tu pensar a mi[/b] | tu penses à moi |
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| [b]il sonyar d el[/b] | il rêve d’elle |
| [b]tu gor sen nos[/b] | tu iras sans nous |
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Lorsque dans une même phrase il y a deux pronoms compléments, dont l’un direct et l’autre indirect, c’est toujours le complément indirect qui se place le premier:

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| [b]nos ve it dar[/b] | nous vous le donnons |
| [b]vu ne it cor[/b] | vous nous le direz |
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| [b]mi ve le prezentor[/b] | je vous le présenterai |
| [b]mi luy ve prezentor[/b] | je vous présenterai à elle |
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===== ADJECTIFS ET PRONOMS POSSESSIFS =====

ADJECTIFS:

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| [b]ma[/b] ([b]mia[/b]) | mon, ma, mien |
| [b]ta[/b] ([b]tua[/b]) | ton, ta, tien |
| [b]la[/b] ([b]lea[/b]) | son, sa, sien (à lui) |
| [b]la[/b] ([b]leya[/b]) | son, sa, sien (à elle) |
| [b]sa[/b] ([b]soa[/b]) | son, sa, sien (à soi) |
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| [b]na[/b] ([b]nosa[/b]) | notre |
| [b]va[/b] ([b]vua[/b]) | votre |
| [b]za[/b] ([b]zea[/b]) | leur (à eux) |
| [b]za[/b] ([b]zeya[/b]) | leur (à elles) |
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La première forme ([b]ma[/b], [b]ta[/b], etc.) s’emploie lorsque le possessif précède le mot qu’il détermine; la forme entre parenthèses ([b]mia[/b], [b]tua[/b], etc.) lorsqu’il le suit. Cette deuxième forme est celle qu’on emploie pour les [i]pronoms possessifs[/i].

Les adjectifs et les pronoms possessifs prennent toujours un [b][i]s[/i][/b] au pluriel: 
[b]ma libro[/b] mon livre; [b]lo libro mia[/b] mon livre à moi; [b]mi vidar ta dom[/b] je vois ta maison; [b]konar tu lo mia?[/b] connais-tu la mienne?; [b]vo sar nas sutos? [/b] où sont nos chaussures?; [b]los mias sar ik[/b] les miennes sont ici; [b]em ma kam[/b] voici ma chambre; [b]lo nosa sar plu grana[/b] la nôtre est plus grande; [b]em mas floros[/b] voici mes fleurs; [b]los vuas sar plu belas[/b] les vôtres sont plus belles; [b]kom sar los leyas? [/b] comment sont siennes (à elle)? [b]as los tuas[/b] comme les tiennes.


~~NOTOC~~