Neo IAL

<p>
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</p>

<h2>LE PRÉFIXE sam–</h2>
<div class="level2">

<p>
Le <em>préfixe</em> <b>sam–</b> indique une communauté de condition:
</p>

<span class='np_break'> </span>
<div class="table sectionedit1"><table class="inline">
	<tr class="row0">
		<td class="col0"> <b>samtempa</b> </td><td class="col1"> contemporain, qui se produit en même temps </td>
	</tr>
	<tr class="row1">
		<td class="col0"> <b>samtempe</b> </td><td class="col1"> en même temps </td>
	</tr>
	<tr class="row2">
		<td class="col0"> <b>un samtempan</b> </td><td class="col1"> un contemporain </td>
	</tr>
	<tr class="row3">
		<td class="col0"> <b>samdoma</b> </td><td class="col1"> qui habite la même maison </td>
	</tr>
	<tr class="row4">
		<td class="col0"> <b>un samdoman mia</b> </td><td class="col1"> une personne qui habite la même maison que moi </td>
	</tr>
	<tr class="row5">
		<td class="col0"> <b>samriliga</b> </td><td class="col1"> coreligionnaire </td>
	</tr>
	<tr class="row6">
		<td class="col0"> <b>un samriligin</b> </td><td class="col1"> une coreligionnaire </td>
	</tr>
</table>
<span class='np_break'> </span>
</div>
</div>

<h2>LES SUFFIXES –an et –al</h2>
<div class="level2">

<p>
Le <em>suffixe</em> <b>–an</b> (fem. <b>–in</b>) désigne celui (celle) qui appartient à tel lieu, à tel ensemble:
</p>

<span class='np_break'> </span>
<div class="table sectionedit2"><table class="inline">
	<tr class="row0">
		<td class="col0"> <b>feldan, feldin</b> </td><td class="col1"> paysan, paysanne </td>
	</tr>
	<tr class="row1">
		<td class="col0"> <b>civan, civin</b> </td><td class="col1"> citoyen, citoyenne </td>
	</tr>
	<tr class="row2">
		<td class="col0"> <b>urban, urbin</b> </td><td class="col1"> habitant, habitante de la ville </td>
	</tr>
	<tr class="row3">
		<td class="col0"> <b>ma sampartedin</b> </td><td class="col1"> celle qui est du même parti que moi </td>
	</tr>
	<tr class="row4">
		<td class="col0"> <b>sametagan</b> </td><td class="col1"> celui qui habite le même étage </td>
	</tr>
	<tr class="row5">
		<td class="col0"> <b>vidir tu ma sametagin?</b> </td><td class="col1"> as-tu vu ma voisine de palier? </td>
	</tr>
</table>
<span class='np_break'> </span>
</div>
<p>
Il désigne aussi les familles zoologiques:
</p>

<p>
&lt;WRAP column 45%>
</p>

<span class='np_break'> </span>
<div class="table sectionedit3"><table class="inline">
	<tr class="row0">
		<td class="col0"> <b>anfibyan</b> </td><td class="col1"> amphibien </td>
	</tr>
	<tr class="row1">
		<td class="col0"> <b>cervan</b> </td><td class="col1"> cervidé </td>
	</tr>
</table>
<span class='np_break'> </span>
</div>
<p>
&lt;/WRAP>
</p>

<p>
&lt;WRAP column 45%>
</p>

<span class='np_break'> </span>
<div class="table sectionedit4"><table class="inline">
	<tr class="row0">
		<td class="col0"> <b>bovan</b> </td><td class="col1"> bovidé </td>
	</tr>
	<tr class="row1">
		<td class="col0"> <b>porkan</b> </td><td class="col1"> suidé </td>
	</tr>
</table>
<span class='np_break'> </span>
</div>
<p>
&lt;/WRAP>
&lt;WRAP clear>&lt;/WRAP>
</p>

Le <em>suffixe</em> <b>–al</b> (adj. <b>–ala</b>) désigne une qualité, un ordre:<br/>

<b>unala</b>, <b>primala</b> primaire; <b>duala</b> secondaire; <b>isala</b> de dixième ordre
</p>

<p>
Il désigne aussi les familles botaniques:
</p>

<p>
&lt;WRAP column 45%>
</p>

<span class='np_break'> </span>
<div class="table sectionedit5"><table class="inline">
	<tr class="row0">
		<td class="col0"> <b>cipresal</b> </td><td class="col1"> cupressinée </td>
	</tr>
	<tr class="row1">
		<td class="col0"> <b>rozal</b> </td><td class="col1"> rosacée </td>
	</tr>
</table>
<span class='np_break'> </span>
</div>
<p>
&lt;/WRAP>
</p>

<p>
&lt;WRAP column 45%>
</p>

<span class='np_break'> </span>
<div class="table sectionedit6"><table class="inline">
	<tr class="row0">
		<td class="col0"> <b>konyal</b> </td><td class="col1"> conifère </td>
	</tr>
	<tr class="row1">
		<td class="col0"> <b>verbenal</b> </td><td class="col1"> verbénacée </td>
	</tr>
</table>
<span class='np_break'> </span>
</div>
<p>
&lt;/WRAP>
&lt;WRAP clear>&lt;/WRAP>
</p>

<p>
Ce même suffixe <b>–al</b>, appliqué à un non de pays ou de peuple, désigne également, comme nous l’avons vu à la leçon précédente, les langues respectives :
</p>

<p>
&lt;WRAP column 45%>
</p>

<span class='np_break'> </span>
<div class="table sectionedit7"><table class="inline">
	<tr class="row0">
		<td class="col0"> <b>fransal</b> </td><td class="col1"> le français (la langue fr.) </td>
	</tr>
	<tr class="row1">
		<td class="col0"> <b>anglal</b> </td><td class="col1"> l’anglais (la langue angl.) </td>
	</tr>
</table>
<span class='np_break'> </span>
</div>
<p>
&lt;/WRAP>
</p>

<p>
&lt;WRAP column 45%>
</p>

<span class='np_break'> </span>
<div class="table sectionedit8"><table class="inline">
	<tr class="row0">
		<td class="col0"> <b>rusal</b> </td><td class="col1"> le russe (la langue russe) </td>
	</tr>
	<tr class="row1">
		<td class="col0"> <b>vlamal</b> </td><td class="col1"> le flamand (la langue flamande) </td>
	</tr>
</table>
<span class='np_break'> </span>
</div>
<p>
&lt;/WRAP>
&lt;WRAP clear>&lt;/WRAP>
</p>

<p>
~ ~ NOTOC~ ~ 
</p>

</div>

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Edit summary: Minor changes

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