Neo IAL

PERSONA E PARENTA PRONAMOS

IMPORTANT. APRÈS UNE PRÉPOSITION, LE PRONOM PREND TOUJOURS LA FORME «SUJET»: mi gar she il je vais chez lui; nos exor kon tu nous sortirons avec toi; a ki sendar tu lo libro? à qui envoies-tu le livre?

⁽¹⁾ Lorsque, dans une même phrase, il y a deux compléments, un direct et un indirect, c’est le complément indirect qui se place le premier: nos te it prestor nous te le prêterons; el ve ze prezentor elle vous les présentera.

⁽²⁾ Exemples: ma dom, ma domos ma maison, mes maisons; na libro, na libros notre livre, nos livres.

LE PRONOM POSSESSIF PREND UN s AU PLURIEL: lo ma, lo mas le mien, les miens; lo va, lo vas le vôtre, les vôtres.

TANT QUE CELA NE DONNE PAS LIEU À CONFUSION, l’article peut être omis devant le pronom possessif: na plu bela qam vas le nôtre est plus beau que les vôtres.

Le possessif (adjectif ou pronom) possède une forme dite «riche», de signification identique, mais plus expressive: mia, tua, ila, ela, ita, soa, nosa, vua, zia, zela: patro mia mon père à moi; et lapos lo nosas ces crayons sont les nôtres.

⁽³⁾ Le Neo emploie volontiers tu lorsqu’on s’adresse à une seule personne (même à un supérieur, au roi, au pape, à Dieu) et vu lorsqu’on s’adresse à deux personnes ou plus.

⁽⁴⁾ Il s’applique aux êtres humains et aux animaux de sexe masculin, ainsi qu’à Dieu et aux divinités masculines; el aux êtres humains et aux animaux de sexe féminin, ainsi qu’aux divinités féminines; it à tous les autres mots.

Dans le style littéraire, il arrive qu’on donne le pronom il ou el à des figures ou à des mots abstraits auxquels l’imagination prête un sexe ou l’autre (par exemple à la Nature représentée par une statue féminine ou simplement imaginée comme une femme).

Lorsque, dans une même proposition, voire dans un même récit, il y a deux pronoms, dont l’un se réfère à un être humain et l’autre à un animal, on peut, pour éviter des confusions, appliquer à l’animal le pronom it.

Le pronom impersonnel il, ce, cela, se traduit en Neo par it, eto, mais le plus souvent on l’omet, le laissant sous-entendre:

Ce pronom ne peut être omis lorsqu’il est complément:

Il ne peut être omis non plus, même lorsqu’il est sujet, dans les formes interrogatives, à moins que l’interprétation ne soit tout à fait claire:

Dans ce dernier exemple le pronom it est supprimé parce qu’il n’y a pas danger de confusion.

Il, el, it, zi, zel signifient aussi «celui, celle, ceux, celles»: il ki venar celui qui vient; el ke tu vidar celle que tu vois; zi ki kantir ceux qui chantaient; it ke mi bildir celui que j’ai construit; al bel okos d’el ke mi amar aux beaux yeux de celle que j’aime.

⁽⁵⁾ Lorsque le pronom pluriel de la troisième personne se rapporte à des personnes de sexe différent, on peut, soit employer zi (comme «ils» en français), soit, si l’on désire être tout à fait précis, ziel.

⁽⁶⁾ Pour le complément indirect de la troisième personne on peut dire, soit a il, a el, a it, a zi, a zel, a ziel (à lui, à elle, à eux, à elles, à lui et elle (à eux et à elles), soit les formes suivantes: lu à lui, à elle; zu à eux, à elles.

Aussi bien pour le complément direct que pour l’indirect, on peut, lorsqu’on désire absolument préciser le féminin, ajouter la désinence y: ley, luy, zey, zuy.

⁽⁷⁾ co ki ce qui; co ke ce que; co ke tu vidar ce que tu vois; lo ke mi prifar ce, celui que je préfère; los ke tu me montrir ceux que tu m’as montrés; co k’il nun far no onesta ce qu’il fait maintenant n’est pas honnête; tu par fi co ke tu var tu peux faire ce que tu ceux; tu no par sem fi co (lo) ki te plar tu ne peux pas toujours faire ce qui te plaît.

⁽⁸⁾ Exemples: ki te vidar? qui te voit?; ken vidar tu? qui vois-tu?

⁽⁹⁾ Exemples: kia et lap? à qui est ce crayon?; mi no spar kia it je ne sais pas à qui il est; l’autor dey libro tu lektir l’auteur dont tu as lu le livre; lo qestyon dey zel parlar la question dont elles parlent.

⁽¹⁰⁾ Exemples: lo fem ki venar la femme qui vient; lo fem ke tu vidar la femme que tu vois.

⁽¹¹⁾ Exemples: ko oxar? qu’arrive-t-il?; ko te plar? qu’est-ce qui te plaît?; ke vidar tu? que vois-tu?; ke fi? que faire?; mi no spar ke fi je ne sais que faire.

⁽¹²⁾ Les débutants ne sont pas tenus à observer la distinction entre la et sa.

EXERCICE